(一)匡列密切接觸者標準：

    以該確診個案或快篩陽性個案如「確診或快篩陽性前2日內」曾到校上課，確診或快篩

    陽性學生同班級之座位「九宮格」同學或有摘下口罩共同活動15分鐘以上的同學，實

    施3天「防疫假」，暫停實體課程，啟動混成教學。

    1.班級座位九宮格：以各班提供給生輔組的座位表，匡列為自主應變者

    2.脫口罩共同接觸：脫口罩共同活動15分鐘以上的同學，匡列為自主應變者

       (1)以用餐時段，脫口罩鄰近用餐者

       (2)各課程、社團及活動，脫口罩互動者

    3.學校匡列的自主應變者，給予快篩1劑，其餘請預防性防疫假者，按教育局規定，

      請學生或家長自購快篩試劑。

    4.與確診個案或快篩陽性個案密切接觸的任課老師或導師，發放快篩1劑，快篩陰性可

     以繼續在校實體上課；若快篩陽性，則立即停止上班，盡速去醫院做PCR。

 (二)暫停實體課程標準：

     原則取消全班性暫停實體課程方式，與確診者或快篩陽性個案同班同學不須居家隔離

    1.該班級於當日18:00後通報有確診或快篩陽性學生，隔日全班先暫停實體課程，               

      全班學生居家線上課程1日，生輔組進行疫調匡列，班級座位九宮格及脫口罩共

      同接觸者，衛生組進行班級教室清消，隔日未匡列學生回校實體上課，匡列學

      生繼續線上課程2日。

    2.該班級於星期四通報有確診或快篩陽性學生，星期五(隔日)因有多節跨班選修課程，

      接觸傳染擴散風險較高，全班先暫停實體課程，全班學生居家線上課程1日，下週一

      全班再恢復實體課程。

    3.匡列為自主應變者超過班級學生總數的1/2以上，經防疫小組討論後，為避免疫情在

      班級內擴散，全班可停實體課程，啟動線上課程三天。

    4.全班停止實體課程的班級超過全校班級數的1/2以上，經召開防疫小組因變會議，與

      家長會代表討論後，若造成學校在課務運作上發生困難，全校可停實體課程，啟動線

      上課程三天。