學務主任簡介
學生事務處 生命教育特色校園文化
學務主任 林獻升
生命的旅途就像爬一座大山，有起點與終點，有機會與冒險，也有挑戰與夢想，我們要怎樣活得有意義？活得很精彩呢？日本經營之聖稻盛和夫在其著作《人生的王道－人如何活著》中，與大家分享生活的哲學。他鼓勵大家，人的一生要立志、且要不斷地精進。最重要的是走正道，一步一步向前踏實邁進。來到麗山高中，問問自己想過怎樣的高中生活?高中三年的「目標」是甚麼？以下整理 10 個你在麗山高中三年應該要具備的能力與態度，幫助你不被路上的誘惑、困難、阻礙所影響，走「正道」邁向成功的目標。
- 人生大小事做「正確抉擇」
我們每天都在很多選擇，選擇早餐吃甚麼?選擇去哪邊?選擇接下來做甚麼?甚至選擇讀甚麼高中、大學與職業?人生就是不斷的選擇與行動的過程與結果，邁向目標的過程，不是屬於跑得最快的人，而是選擇對的方向之人，方向對，你不必跑得快也會離目標越來越近，人生路上每個選擇都決定你未來的方向！
- 成為「知行一致」的人
我們讀很多書籍、背很多知識，知道很多規定，但是“知”是基礎、前提，“行”才是重點、關鍵，言行一致、表裡如一，以知促行、以行促知，方能做到知行合一。明明知道考試不能作弊、上課要準時專心、不能使用手機、對人不能嘲諷謾罵等，但是還是常常有學生因違反校規被懲處。我們為何無法知行一致呢?很多時候是一時心軟、迷失本心、意志不堅等，導致人格無法統整，常常知道卻做不到，所以要修練自己的身心靈，讓自己的靈性指導自己的內心思想與身體行為，才能成為「知行一致」的人。
- 發掘自己的「興趣嗜好」
《靈魂急轉彎》這部電影中有段劇情設定是靈魂在萬物堂找到「火花」(Spark)後，會被賦予特徵、興趣和能力，靈魂才能降臨到這個世界。主角喬找了很久之後都找不到，最後領悟「火花不是志向」，而是那些微不足道的小事，活在當下與享受生命才是我們靈魂中的火花。高一新生就像一塊「原石」，有各種發展的可能性，鼓勵你盡量嘗試各種事物與活動，發覺自己的興趣與嗜好，讓火花在你心中形成，如同經雕刻琢磨後形成的「玉石」那般璀璨。
- 突破限制的「創新思考」
人生旅途不會一直順遂好走，總會遇到一些困難瓶頸，你需要突破固有的思維，創新思考對策，不然對於事物的既定看法、固有的思維、想法、判斷力…等，會使人的視野侷限在自己成見範圍內，無法跳脫舊有的窠臼及框架，有時會讓行為模式陷於僵化。大前研一認為，21世紀是沒有標準答案的時代，因此具備創新發想的能力，是解決問題的最佳答案。
- 擴大自己的「視野遠見」
當具有創新思考的能力時，還需擴大自己的視野，學習馬斯克的遠見能力。馬斯克他是特斯拉汽車執行長及SpaceX的執行長兼首席設計師，發展電動車，降低空氣汙染與二氧化碳排放，他更在2002年創立SpaceX公司，目標是降低太空運輸的成本，令人類到火星居住成為可能。SpaceX已經在2020年11月16日成功載四人升空，未來更企圖打造月球基地，願今日的成功會是將來火星文明的第一步，讓人類能在其他星球殖民。馬斯克能在歷史上留下成就都歸因於他的宏觀的視野與遠見。
- 從「不同觀點」看世界
你用怎樣的觀點來看世界，決定了你所看到的是禮物還是詛咒，讓我們換個角度看看這個世界，也許，會有個不一樣的人生旅程。所謂角度不同，即是看事的思維，觀點不同，站什麼位置，出於什麼原因考慮，都有不同解答。其實人生就像一個魔方，你站在不同的角度得到的結果卻不同，因此我們不要有偏見，以偏概全，要擴大視野看世界。
- 「尊重」自己與他人
每個人也有不同的面向，當我們只看到這個人不好的面向時就會產生歧視與偏見，避免對人產生歧視與偏見。尊重別人，就是尊重自己，彼此尊重，才能保持良好的關係。尊重自己是對自己的行為負責， 包含尊重上課時間、尊重上課秩序、尊重同學言行等，自己的服裝儀態都應該合乎規矩，也代表你對學校校規的尊重。尊重別人，才能得到別人尊重，受人尊重是一種幸福，尊重別人也是一種美德。
- 情緒控制高 EQ
人都有情緒，讓情緒自由宣洩有時是好事，但若我們成為情緒俘虜之時，問題也會隨之而來，情緒會影響我們是否能作出正確的抉擇。如何不讓自己因為情緒失控，而做出後悔的行動，方法就是將焦點放上你的「思緒」上，擁有情緒控制權，避免讓情緒失控。
- 勇敢表達「事實感受」
日常生活中我們都不可避免地遇到衝突，有些人可能會明確地把問題講出來，但有些人不太有勇氣或自信表達內心的感受。我們擁有感受，也要表達出感受，當覺察到處在言語、肢體、網路、性霸凌等不當行為，要記得首先一定要對霸凌行為立即大聲表達自己的感受，如果無法獲得處理，就再對外傳達自己遭遇到這樣的霸凌行為尋求協助，直到獲得處理。
- 「施比受」更有福
當有人向你發聲尋求協助時，我們應該伸出援手幫助他們，因為施比受更有福是真的！科學已經證實：人際關係中「給予者」比「索取者」更快樂，足以啟動大腦快樂反應的不是「索取」而是「給予」。給予讓你的影響力超過自己的有限，給予幫助我們調整眼光不再專注自己的缺乏，因此我們不應該等到別人伸手時才給予，應該是先去給，當我們成為第一個去給予時，就會啟動善循環，當麗山高中成為友善校園時，這個循環最終也會回到自己身上，讓自己受益。
祝福同學們高三年有充實精彩的生活，平安喜樂的生命。